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HE HUZARS ENTERPRISES
Equivalencia Entre Estimulos En La Adquisicion De Tareas Aca
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EQUIVALENCIA ENTRE ESTÍMULOS EN LA ADQUISICIÓN DE TAREAS ACADÉMICAS A TRAVÉS DE APRENDIZAJE OBSERVACIONAL
Agustín Zárate Loyola
UAA, 2000
ISBN 968-625-988-0
En esta obra, se presentan como tema central dos áreas de conocimiento que han sido muy poco exploradas de manera conjunta: el aprendizaje observacional y la equivalencia de estímulos. En éstas se analizan procedimientos instruccionales que influyen directamente en el aprendizaje de tareas académicas en los niños.
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